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Jean Piaget
Piaget
Sir Jean Willian Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchâetel na Suíça, e morreu em 16 de setembro de 1980 em Genebra, foi um epistemólogo, considerado maior contribuinte nos estudos de desenvolvimento cognitivo. Graduou-se em Biologia na Suíça, posteriormente passou a se dedicar a Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, escreveu mais de cinquenta livros além de centenas de artigos.
Piaget impulsionou sua teoria do desenvolvimento cognitivo, através de intensa observação de crianças de diversas faixas etárias, inclusive de seus próprios filhos, propondo que o desenvolvimento cognitivo dá-se através de quatro estágios: sensório-motor, quando o bebe começa a criar esquemas para assimilar mentalmente o ambiente, a inteligência está voltada para ação sem quaisquer representações do meio; pré-operatório, caracterizado também por estágio da Inteligência Simbólica, é egocêntrica e não consegue se colocar no lugar do outro, não aceita a ideia do acaso, tudo tem que ter uma explicação, deixa se levar pela aparência sem relacionar os fatos; operatório concreto a criança já tem noção espaço, tempo, causalidade, ordem, consegue relacionar vários dados da realidade, mas dependendo do mundo concreto para chegar à abstração; e operatório formal, onde as estruturas cognitivas da criança atingem seu grau mais elevado, podendo a criança pensar abstratamente, analisar logicamente um mesmo fenômeno de perspectivas diferentes, formulando hipóteses sem depender da observação da realidade para chegar a uma conclusão.
Piaget sugere o desenvolvimento do ser humano se dá a partir da assimilação, acomodação e adaptação de esquemas, de forma que para o ser humano se adaptar a um novo esquema, é necessário se acomodar a ele, explorá-lo de diversas formas, assimila-lo com esquemas antigos para que haja a adaptação desse novo esquema.
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Texto: Lúcia M. Silva
Bacharelanda em Psicologia (UNIBAN)
Burrhus Frederic Skinner
Skinner
Burrhus Frederic Skinner nasceu em 20 de março de 1904 na Pensilvania nos Estados Unidos, e morreu em 18 de Agosto de 1990 em Cambridge. Conduziu estudos em Psicologia Experimental, propôs o Behaviorismo Radical revolucionando os estudos sobre Analise do Comportamento. Formou-se em Inglês e manifestou o desejo de tornar-se escritor, após ler os estudos sobre John B. Watson e Ivan Pavlov, Skinner transferiu seu interesse literário para o ramo científico, inscreveu-se na Pós-Graduação em Psicologia em Harvard, doutorou-se três anos mais tarde com o que seria o arcabouço de sua obra. Propôs que o reflexo é a encadeamento de um estímulo e uma resposta.
Sua maior contribuição na Psicologia foi com a concepção de Comportamento Operante, que discorre sobre a interação entre as respostas do organismo com o ambiente, onde o comportamento do individuo opera sobre o ambiente gerando alguma consequência, essa consequência também irá modificar o indivíduo, pois o mesmo é sensível a ela, aumentando ou diminuindo a probabilidade desta resposta ocorrer futuramente. Skinner embasou a sua teoria em experiências com ratos, onde o rato pressionava uma barra e obtinha agua, de forma que a agua tornava-se um reforço para a resposta de pressionar a barra.
O Behaviorismo de Skinner estabelece como objeto de estudo o comportamento, tem a pretensão de fazer uma análise científica do comportamento através de estudos realizados a partir de dados empíricos, com a proposta de predizer comportamentos. O Behaviorismo de Skinner é radical por duas razões, por negar radicalmente a existência de algo que escape ao mundo físico, que não tenha uma existência verificável no espaço e tempo, e por aceitar radicalmente todos os fenômenos comportamentais.
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