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Jean Piaget

Piaget

Piaget

Sir Jean Willian Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchâetel na Suíça, e morreu em 16 de setembro de 1980 em Genebra, foi um epistemólogo, considerado maior contribuinte nos estudos de desenvolvimento cognitivo. Graduou-se em Biologia na Suíça, posteriormente passou a se dedicar a Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, escreveu mais de cinquenta livros além de centenas de artigos.

Piaget impulsionou sua teoria do desenvolvimento cognitivo, através de intensa observação de crianças de diversas faixas etárias, inclusive de seus próprios filhos, propondo que o desenvolvimento cognitivo dá-se através de quatro estágios: sensório-motor, quando o bebe começa a criar esquemas para assimilar mentalmente o ambiente, a inteligência está voltada para ação sem quaisquer representações do meio; pré-operatório, caracterizado também por estágio da Inteligência Simbólica, é egocêntrica e não consegue se colocar no lugar do outro, não aceita a ideia do acaso, tudo tem que ter uma explicação, deixa se levar pela aparência sem relacionar os fatos; operatório concreto a criança já tem noção espaço, tempo, causalidade, ordem, consegue relacionar vários dados da realidade, mas dependendo do mundo concreto para chegar à abstração; e operatório formal, onde as estruturas cognitivas da criança atingem seu grau mais elevado, podendo a criança pensar abstratamente, analisar logicamente um mesmo fenômeno de perspectivas diferentes, formulando hipóteses sem depender da observação da realidade para chegar a uma conclusão.

Piaget sugere o desenvolvimento do ser humano se dá a partir da assimilação, acomodação e adaptação de esquemas, de forma que para o ser humano se adaptar a um novo esquema, é necessário se acomodar a ele, explorá-lo de diversas formas, assimila-lo com esquemas antigos para que haja a adaptação desse novo esquema.

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Texto: Lúcia M. Silva
Bacharelanda em Psicologia (UNIBAN)

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